FORMATION D’ÉDUCATEUR – COMPORTEMENTALISTE EQUIN

Humanimalis fait le choix de vous communiquer le contenu détaillé de la formation au métier de comportementaliste équin que nous enseignons à nos élèves depuis Octobre 2013. 

 

cours_formation_comportementaliste.pngLE MÉTIER : Comportementaliste – Consultant en éthologie appliquée à la relation & communication humaine / animal familier

Lors de ce premier regroupement nous allons voir ensemble quelle est la place de l’animal dans la législation française, quels sont les devoirs et les obligations des propriétaires d’animaux, dans quel cadre le comportementaliste peut pratiquer son métier, quels sont ses engagements et ses missions, comment situer l’action du comportementaliste sans empiéter sur l’acte vétérinaire…

Vous allez aussi comprendre pourquoi nous utilisons l’image de « carrefour de disciplines » lorsque nous parlons d’éthologie ou du métier de comportementaliste.

Contenu des cours : Le comportementaliste

  • La législation
  • Le cadre juridique du métier
  • Le cadre : consultation privée 
  • Les missions : Sensibilisation – Prévention – Information
  • Les contextes d’intervention
  • Ses outils & champs de compétences
  • Éthique & déontologie

cours_formation_comportementaliste.pngLA COMMUNICATION

La communication est au centre du métier de comportementaliste.

Tout d’abord la communication entre humains: vous allez apprendre ici comment l’homme communique, parce que parler ne suffit pas, ni pour dire ni pour entendre, et que souvent la parole ne va pas dans le même sens que le langage du corps.

Ensuite, vous comprendrez que la communication non verbale, et notamment les signes (étude de la sémiologie), ont une place essentielle dans la communication entre l’homme et l’animal.

Contenu des cours:

  • Aspect théoriques
  • Aspects psychosociaux
  • Aspects psychologiques
  • Langue, langage, signe

cours_formation_comportementaliste.pngL’ENTRETIEN

Un entretien tel que celui pratiqué par le comportementaliste lors des consultations et bien qu’elle puisse revêtir les aspects d’une conversation n’en est pas une.

Nous allons vous apprendre comment mener un entretien, comment le préparer en construisant une grille de prise de notes, comment prendre la parole, comment reformuler, comment laisser un espace de parole à tous lors d’entretiens de famille, comment gérer les silences… afin de recueillir toutes les informations nécessaires à l’analyse des difficultés rencontrées par les propriétaires.

Associés aux cours sur la communication, vous apprendrez à formuler vos conseils afin qu’ils soient bien entendus et mis en pratique.

Il ne suffit pas de « donner » des conseils, mais de tenir compte de l’environnement et de s’assurer que ceux-ci puissent être compris et appliqués.

Des simulations d’entretien viendront mettre en pratique ces apports.

 

Contenu des cours:

  • Types d’entretien
  • Techniques
  • Entretien exploratoire
  • Fonctions de l’entretien exploratoire
  • Modes d’intervention
  • Grilles d’analyse
  • Simulations d’entretiens

cours_formation_comportementaliste.pngL’APPEL TÉLÉPHONIQUE

A ce stade des cours vous aurez les clefs pour améliorer votre communication et vous saurez mener un entretien. Mais répondre à un appel téléphonique peut parfois relever de l’exercice de haute voltige : il n’y a pas de communication visuelle, donc pas de communication non verbale, les personnes peuvent être pressées ou bien avoir envie de vous expliquer toute leur histoire de suite…. Vous allez également, lors de votre pratique devoir répondre à des situations d’urgence où les personnes seront dans des états émotionnels violents (anxiété parce que le chat a fugué ou votre cheval est une fois de plus en colique, colère parce que le chien a mordu ou parce que votre poulain à été blessé au paddock…..). Pour vous apprendre à maîtriser l’appel téléphonique, vous allez ici faire avec les formateurs des jeux de rôles et des simulations d’appel.

 

Contenu des cours:

  • Gestion des appels
  • Comment gérer la distance
  • Simulations d’appels

cours_formation_comportementaliste.pngPSYCHOLOGIE HUMAINE

On ne peut définitivement pas comprendre la relation homme / animal sans avoir de solides connaissances sur le fonctionnement humain. Dans cette partie de la formation Humanimalis vous allez acquérir les bases de la psychologie humaine notamment en apprenant comment un être humain se construit psychologiquement, en quoi le conscient et l’inconscient vont orienter la personnalité et le comportement…

Mais les questions surviennent alors : Qu’est ce qu’un comportement? Quels sont les types de personnalités? Quelles vont être les motivations des propriétaires, conscientes ou inconscientes? Que se joue t-il dans l’affection portée à l’animal? Quelle est la nature de cet attachement? Que se passe t-il quand un animal prend la place d’un être perdu, ou quand l’humain devient dépendant de lui?

Vous allez étudier toutes ces notions de psychologie et trouver les réponses à ces questions et à d’autres dans cette partie de la formation.

Une série de simulations d’entretiens ou d’analyses de consultations vous permettrons de mettre en pratique les apports en psychologie par l’étude des personnalités et des motivations des propriétaires.

Contenu des cours:

  • Quelques concepts de psychanalyse pour comprendre la construction de l’individu
  • Psychologie du développement
  • Mécanismes conscients 
  • Mécanismes inconscients
  • Le concept de narcissisme et lien avec le comportement
  • L’estime de soi et l’idéal du moi
  • Concept de personnalité
  • Relation entre personnalité et attitude
  • Des outils pour identifier des profils de personnalité
  • Les besoins
  • Les Motivations 
  • Incidence de l’environnement sur le comportement
  • Concept d’attachement 
  • Qu’est ce qu’un objet transitionnel
  • Le Deuil 
  • Conséquences d’un travail de deuil non fait sur le comportement
  • La relation d’aide
  • Les thérapies comportementales
  • Cas pratiques : analyse de consultation – simulation d’entretien
 

cours_formation_comportementaliste.pngCOGNITION 

Pour entrer en relation avec un animal, il est plus qu’essentiel de savoir comment il perçoit son environnement et comment il peut interagir avec lui.

Les principes de la cognition humaine et animale sont identiques puisqu’il s’agit d’un ensemble de processus mentaux qui se rapportent aux fonctions de connaissance tels que la mémoire, le langage, le raisonnement, l’apprentissage, l’intelligence, la résolution de problèmes, la prise de décision, la perception ou l’attention. 

La perception de cet environnement diffère toutefois selon que l’on se place du point de vue humain ou équin: un homme et un chat ne perçoivent pas la même chose, simplement parce que leurs motivations et leurs capacités sensorielles sont différentes. Comme pour l’humain, les émotions et les perceptions du cheval vont lui permettre de s’adapter à son environnement.

Vous allez comprendre en quoi un cheval qui présente le tic de l’ours adopte des comportements stéréotypiques qui peuvent être des réponses « normales » en fonction des informations émises par l’environnement et comment elles sont perçues par l’individu.

Contenu des cours:

  • Cognition & fonction cognitive 
  • Représentation 
  • La pensée chez l’animal
  • Émotion et perception
  • Théorie de la forme, la « Gestalt » : Quelles sont les règles qui régissent la perception visuelle de notre environnement.
  • La métacognition animale… « Est-ce que cet animal sait que je sais…? » ou encore : »Est-ce qu’il sait que je sais qu’il sait? »
  • L’Umwelt ou « le monde vécu » …  Dans une même pièce peuplée d’espèces animales différentes combien pouvez-vous compter de « mondes » différents ?
  • L’Homéostasie : une régulation émotionnelle, universelle et nécessaire à l’équilibre biologique chez toutes les espèces animales. 
  • La Proxémie : La gestion des distances sociales et personnelles. Une gestion émotionnelle mais également physiologique qui peut être perturbée par des facteurs extérieurs. Quelles peuvent en être les conséquences?
 

cours_formation_comportementaliste.pngNOTIONS D’ESPECES & LES THEORIES DE L’EVOLUTION –

ZOOLOGIE – BIOLOGIE & GENETIQUE

Comment parler de l’espèce équine si on ne sait pas exactement ce que signifie le terme « espèce » ni comment elles évoluent, en quoi le comportement de l’animal est lie à l’espèce à laquelle il appartient, comment les mutations génétiques sous sont l’influence de l’environnement et quelle est la part de l’homme dans l’évolution des espèces, comment une race se « crée-t-elle »… Vous allez découvrir ici des notions importantes qui vont vous permettre de mieux comprendre le comportement animal et ce qui peut le modifier.

Contenu des cours:

  • Notions d’espèces
  • Rythmes d’évolution 
  • Les mécanismes d’évolution
  • Zoologie définition 
  • L’origine de la vie 
  • Le monde vivant 
  • La taxinomie: classement des espèces 
  • La phylogénie 
  • La classe des mammifères – les mammifères sociaux 
  • Définition, origine, caractéristiques 
  • Fonctionnement général de groupe de mammifères sociaux
  • Division du monde vivant
  • Règne animal et végétal
  • Notion de patrimoine génétique 
  • Expression des gènes et environnement 
  • Coévolution des espèces 
  • Mutations génétiques
  • Causes et effets des mutations, relation génotype/phénotype
  • Intérêt de la génétique pour le cheval 

 

 cours_formation_comportementaliste.pngORIGINES & ÉVOLUTION DES EQUIDÉS ET DOMESTICATION

 

Contenu des cours:

 

  • Equus Caballus
  • De Hyracotherium à Equus
  • Le cheval et l’homme: premiers rapports
  • Les chevaux sauvages : le przewalski, le tarpan
  • Le cheval domestique
  • La domestication : définitions et processus
  • Cheval sauvage vs cheval domestique
  • Evolutions de la relation

 

cours_formation_comportementaliste.pngÉTHOLOGIE

l’Ethologie est la science de l’étude du comportement animal dans son milieu naturel. Il est donc aisé de comprendre toute la nécessité de ce cours.

Vous allez apprendre les bases de l’éthologie: qu’est ce qu’un comportement, comment cela fonctionne, la place de l’inné et de l’acquis, comment en modifiant ses comportements le chien s’adapte à nous les hommes et surtout comment utiliser les outils de l’éthologiste lors de vos futures consultations.

 

Contenu des cours:

  • Définition de l’éthologie et bases biologiques du comportement 
  • Grandes familles de comportement 
  • Motivations et stimuli endogènes – exogènes 
  • Phylogénèse et ontogénèse 
  • Comportements inné- acquis 
  • Les questionnements de l’éthologiste 
  • Causalité du comportement 
  • Fonction du comportement 
  • L’apport fondamental de Tinbergen
  • Modes d’investigation et méthodologie éthologique
  • Histoire de l’éthologie
  • L’éthologie moderne 
  • Lorenz – Tinbergen – Von Frisch 
  • Ethologie et question humaine
  • Ethologie et question sociale

 

cours_formation_comportementaliste.pngLES MODES D’APPRENTISSAGE

Qu’est-ce qu’appendre et comment apprend t-on ? Quels en sont les modes ? Peut-on tout apprendre? Ce qui est appris est-il définitivement acquis? Autant de questions qui en amènent d’autres…

 

Savoir comment l’on « apprend » est l’une des clefs pour comprendre le pourquoi d’un comportement, et donc agir en l’adaptant, en le favorisant ou en le faisant disparaître.

Contenu des cours:

  • Apprentissage et mémoire
  • Le stimulus
  • Le renforcement
  • Apprentissages associatifs
    • Conditionnement classique
    • Conditionnement opérant
  • Apprentissages non associatifs
    • Habituation
    • Sensibilisation
  • Apprentissages sociaux
    • Imprégnation ou empreinte
    • Imitation 
    • Façonnement
    • Vicariant
  • Contrôle aversif du comportement
    • Renforcement négatif
    • Punitions positives et négatives
  • Apprentissages cognitifs
  • Les lois du conditionnement

cours_formation_comportementaliste.pngETHOLOGIE DU POULAIN: ONTOGENESE ET DEVELOPPEMENT

Vous allez apprendre ici comment grandit un poulain et en quoi tout ce qu’il va vivre pendant ses premières semaines va énormément influencer son comportement adulte. 

 

Contenu du cours:

  • Gestation et mise bas
  • Le premier contact à l’air libre : les 3 urgences 
  • Les troubles de la relation mère – poulain
  • L’attachement
  • Miller et l’imprégnation précoce
  • Les étapes de la vie
  • La question du débourrage

 

cours_formation_comportementaliste.pngETHOGRAMME DU CHEVAL ADULTE

 

Contenu des cours:

  • Concept d’éthogramme
  • Les sens du cheval
  • Spécialisation hémisphérique
  • La répartition des comportements
  • L’alimentation
  • Sémiologie et communication  
  • L’instinct grégaire
  • L’occupation du territoire
  • Le repos du cheval
  • La reproduction
  • Les motivations à l’action

  

cours_formation_comportementaliste.pngLES ÉMOTIONS 

Tout passe par les émotions : la relation à l’autre, le comportement, le bien-être, la communication, la qualité de vie et la santé…entre humains, entre humains et animaux, entre animaux. L’expression des émotions répond à un besoin vital et, bien sur, selon la nature de l’émotion – joie, peur, colère…. le comportement qui va correspondre va être spécifique. Apprendre à les identifier et à identifier leurs manifestations est indispensable dans la mesure où chez l’animal la quasi totalité des perturbations comportementales viennent du fait que l’homme n’a pas su le comprendre.

 

Contenu des cours:

  • Les émotions basales
  • Expressions physiologique & comportementales 
  • Comment sont-elles gérées, par quels processus
  • Conséquences d’une dégradation de ces processus
  • L’empathie
    • Définition et manifestations
    • Humaine 
    • Animale
 

cours_formation_comportementaliste.png QUESTION DE LA DOMINANCE CHEZ L’HOMME

 
Contenu du cours:
  • L’ agression chez l’homme
    • Définition de l’agression
    • Psychogénèse de l’agression : origine pulsionnelle – conduite de fuite
    • Violence et agressivité
  • La dominance
    • A la base du comportement humain
    • L’homme : un animal…social
    • Hiérarchie et domination
    • Domination et pouvoir
    • Anatomie de la relation dominant – dominé

 

 

cours_formation_comportementaliste.pngESPACE VITAL ET HIERARCHIE 

 

Contenu des cours:

  • Structuration de l’espace équin
  • Perceptions de l’environnement
  • Espace dynamique virtuel
  • Les 3 zones
  • La hiérarchie
  • Domination, soumission, leader
  • Relation homme – cheval : amis ou ennemis?
  • Relation cheval – cavalier : respect et obéissance
  • Qu’est que la « dominance » ?
  • La définition humaine de la dominance 

  

cours_formation_comportementaliste.pngLES DIFFERENTS TYPES D’AGRESSIONS  

Contenu des cours:

  • Classification des agressions 
  • Les différents types d’agressions
  • Séquences comportementales de l’agression
  • L’apaisement

cours_formation_comportementaliste.pngPERTURBATIONS ÉMOTIONNELLES & CONSÉQUENCES  COMPORTEMENTALES CHEZ LE CHEVAL – PROPOSITIONS D’ADAPTATION POUR LES PROPRIÉTAIRES

Vous allez ici apprendre quels sont les signes du mal-être du cheval et comment les classer. Puis dans les propositions d’adaptation, vous allez voir le monde avec les yeux du cheval, puis avec ceux de son propriétaire afin de le conseiller au mieux dans cette relation d’aide.

 

Contenu du cours:

  • Le bien-être animal 
  • Interprétation des comportements : normal – perturbé
  • Notion d’humeur
  • Notion de socialisation
  • Confusion entre les notion de stress – peur – anxiété…
  • Perturbations liées à la peur
  • Stress et phobies
  • L’anxiété
  • Les TIC
  • Tristesse et dépression
  • Les comportements agressifs
  • La rétivité
  • La coprophagie
  • Le sevrage
  • Les propositions d’adaptation

cours_formation_comportementaliste.pngL’INSTALLATION EN TANT QUE PROFESSIONNEL

  • Cadre de consultations 
  • Statut juridique & obligations légales 
  • Communication & Publicité 
  • Travail interdisciplinaire & Relations avec d’autres professionnels

cours_formation_comportementaliste.pngAIDE A LA CRÉATION D’UN SITE INTERNET

  • Aide à la création d’un site internet personnalisé 
  • Conseils de référencements